Textos de divulgación científica y el calentamiento global

Elena Gordeano
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica y el calentamiento global


Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno sobre el calentamiento global.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema del calentamiento global


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema del calentamiento global y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Motivar a los alumnos a investigar y adquirir conocimientos sobre el calentamiento global.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el calentamiento global.

  • Proporcionarles recursos como libros, artículos y páginas web para su investigación.

  • Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre el tema, destacando los efectos del calentamiento global en la comunidad.


Cierre:



  • Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos y conclusiones sobre el calentamiento global.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de tomar medidas para combatir el calentamiento global.

  • Asignar la tarea de elaborar un mapa conceptual sobre el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el calentamiento global.

  • Reforzar la importancia de la divulgación científica como herramienta para concienciar a la comunidad.

  • Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y resaltar sus características.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos