Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir en la institución educativa.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Leer en forma colectiva un texto que aborde el tema de la violencia escolar y sus consecuencias.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.

Cierre:

• Elaborar una lista de situaciones de violencia que se presentan en la institución.


• Reflexionar en grupo sobre las posibles causas de estos comportamientos violentos.


• Asignar la tarea de investigar sobre estrategias de comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre estrategias de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de violencia y apliquen las estrategias de comunicación asertiva aprendidas.


• Realiz