Promoviendo una cultura de paz a través de acciones en México y América Latina

LEONARDO HERZAIN GONZÁLEZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo una cultura de paz a través de acciones en México y América Latina


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinario: Atención a la falta de comprensión lectora


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora

  2. Presentación oral individual


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.

  • Actividad de motivación: proyección de imágenes y videos relacionados con la cultura de paz.

  • Planteamiento de la problemática de falta de comprensión lectora y su relación con la promoción de una cultura de paz.


Sesión 1: Desarrollo



  • Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Organización de grupos y asignación de roles (investigadores, documentalistas, comunicadores, etc.).

  • Investigación en grupos sobre acciones específicas de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.

  • Recopilación de información y registro en fichas de trabajo.


Sesión 1: Cierre



  • Puesta en común de la información recopilada por los grupos.

  • Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón con los principales hallazgos.

  • Reflexión final sobre la importancia de promover una cultura de paz en México y América Latina.


Sesión 2: Inicio



  • Repaso del te