Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

LEONARDO HERZAIN GONZÁLEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Hacer una lluvia de ideas sobre el concepto de vacunas y su importancia para el control de enfermedades.

  2. Presentar un video corto sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

  3. Realizar una actividad de prelectura para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


Desarrollo:



  1. Leer en voz alta un texto corto sobre las vacunas y las enfermedades infecciosas.

  2. Realizar una actividad de comprensión lectora en parejas, donde los estudiantes deben responder preguntas sobre el texto leído.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.


Cierre:



  1. Realizar una actividad de escritura donde los estudiantes deben argumentar a favor o en contra de la vacunación obligatoria.

  2. Compartir las opiniones en grupos pequeños y debatir las diferentes posturas.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la protección de la salud a través del uso de vacunas.


Sesión 2:


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