Exposición sobre temas diversos

Diego de jesus Mendez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA):


El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la exposición (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la exposición y explicar la importancia de saber comunicarse de manera efectiva.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre temas diversos que puedan ser interesantes para exponer.

  • En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un tema para investigar y exponer.

  • Cada grupo deberá realizar una planificación inicial de su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán.


Sesión 2: Investigación y elaboración de materiales (45 minutos)



  • Los grupos investigarán en la biblioteca o utilizando recursos en línea sobre el tema seleccionado.

  • Los alumnos deberán realizar apuntes con la información relevante y utilizarán estos apuntes como guía para su exposición.

  • Cada grupo deberá comenzar a elaborar los materiales de apoyo que utilizarán durante su exposición.


Sesión 3: Ensayo de la exposición (45 minutos)



  • Los grupos realizarán un ensayo de su exposición, utilizando los materiales de apoyo y siguiendo los apuntes realizados.

  • Se les proporci