Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Uso de los cigarrillos electrónicos y consecuencias de salud en jóvenes
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia para adquirir conocimientos científicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos de divulgación científica que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: Uso de los cigarrillos electrónicos y sus consecuencias de salud en jóvenes.

Desarrollo:

• Explicación de las características principales de un texto de divulgación científica, como la objetividad, claridad, uso de ejemplos, etc.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el tema planteado.


• Identificación y discusión de las características presentes en los textos analizados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la adquisición de conocimientos científicos.


• Planteamiento del objetivo PDA: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno relacionado con el problema planteado.


• Asignación de la tarea: Elaborar un texto de divulgación científica sobre las consecuencias del uso de cigarrillos electrónicos en jóvenes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo PDA y de la tarea asignada.


• Revisión y retroalimentación de los textos de divulgación científica elaborados por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para que