Comunicación y representación técnica
Jose Manuel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Objetivo de la clase: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para mejorar la comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Realizar un diseño de un artefacto tecnológico que resuelva un problema y elaborar un instructivo gráficamente.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Discusión sobre la importancia de la comunicación gráfica en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.
- Introducción al problema a atender: Realizar un diseño de un artefacto tecnológico que resuelva un problema.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de representación técnica (líneas, dimensiones, escalas, etc.).
- Ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en la industria y tecnología.
- Actividad práctica: Realizar dibujos simples utilizando las técnicas de representación gráfica enseñadas.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.
- Compartir y discutir los dibujos realizados por los alumnos.
- Tarea: Investigar sobre diferentes artefactos tecnológicos y sus representaciones gráficas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos básicos de representación técnica enseñados en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes artefactos tecnológicos y sus problemas a resolver.
- Discusión sobre la importancia de la inclusión en el diseño de productos tecnológicos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Los alumnos eligen un ar