Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Erick Raí MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones que se relacionan con problemas medioambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente.
- Realización de una actividad colaborativa donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la biodiversidad y el medio ambiente.
- Presentación de un video o imágenes que muestren ejemplos de la riqueza natural de México.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad y el medio ambiente.
Sesión 2: Factores que conforman la biodiversidad (45 minutos)
- Introducción de los factores que conforman la biodiversidad: especies, genes, ecosistemas.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos investiguen y clasifiquen diferentes especies de plantas y animales según su variedad genética.
- Discusión en grupos sobre la importancia de los diferentes ecosistemas en la conservación de la biodiversidad.
Sesión 3: La riqueza natural de México como patrimonio biocultural (45 minutos)
- Presentación del concepto de patrimonio biocultural y su relación con la biodiversidad.
- Realización de una actividad donde los alumnos investiguen y elaboren un mapa de México, i