Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Realizar un proyecto tecnológico para solucionar un problema en casa

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de herrería u otras disciplinas relacionadas con el problema a resolver.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que los alumnos tienen en sus casas y que puedan ser solucionados mediante un proyecto tecnológico.


• Identificar las necesidades del entorno cercano de los alumnos.

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionarán un problema de su casa y lo plantearán de manera clara y precisa.


• Investigarán sobre posibles alternativas de solución y las anotarán.


• Realizarán una lluvia de ideas sobre las características que debe tener una buena solución.

Cierre:

• Reflexionar sobre las alternativas de solución planteadas por los alumnos y debatir sobre cuál creen que es la mejor opción.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar más sobre la mejor alternativa seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una discusión sobre las investigaciones realizadas por los alumnos y las soluciones propuestas.

Desarrollo:

• Los alumnos analizarán las condiciones contextuales para la implementación de la solución