Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo, inseguridad al hablar con la maestra y problemas de lenguaje.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus preferencias para actividades en equipo.


• Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa dialogar y tomar acuerdos.


• Exponer ejemplos de situaciones donde es importante dialogar y tomar acuerdos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática donde deben llegar a un acuerdo. Cada grupo debe presentar su acuerdo al resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión oral y lenguaje a través de juegos de palabras y trabalenguas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en el diálogo.


• Actividad práctica: Formar parejas y asignarles diferentes situaciones donde deben practicar el diálogo para llegar a acuerdos. Cada pareja debe presentar su diálogo al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto que presente diferentes puntos de vista.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y comprender diferentes opiniones.


• Actividad práctica: Organizar un debate en clase sobre un tem