Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos no representan los diseños de procesos y requieren practicar realizando diseños, bosquejos, etc.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para diseños de procesos.


2. Observación participante durante la realización de las actividades.

Sesión 1: "Introducción a la comunicación técnica"

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación técnica en el ámbito laboral y personal.


• Presentar ejemplos de representaciones técnicas y su utilidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas de comunicación técnica que conocen.


• Presentar diferentes tipos de lenguaje técnico y su contexto de uso.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes ejemplos de representaciones técnicas (planos, diagramas, diagramas de flujo, etc.).


• Pedir a cada grupo que analice los ejemplos y determine su objetivo comunicativo.


• Compartir los resultados y discutir en grupo las conclusiones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Enviar a los alumnos una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un diseño de pro