La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Arlette Huerta
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo (PDA): Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Los alumnos no saben reconocer y resolver problemas que se presentan en su comunidad.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Lectura de un cuento o fragmento de una historia que muestre la importancia de la comunidad en el bienestar común.

  • Reflexión y debate sobre las acciones que pueden contribuir al desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Tarea: Realizar una pequeña investigación sobre los problemas que afectan a su comunidad.


Sesión 2 (45 min):



  • Presentación de la investigación realizada por los alumnos.

  • Discusión de los problemas identificados y búsqueda de posibles soluciones.

  • Trabajo en grupos para diseñar un proyecto que contribuya a resolver uno de los problemas identificados.

  • Tarea: Elaborar un cartel o afiche promocionando su proyecto.


Sesión 3 (45 min):



  • Exposición de los proyectos por parte de cada grupo.

  • Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte del resto de la clase.

  • Elección de uno o varios proyectos para llevar a cabo como clase.

  • Tarea: Realizar un plan de acción detallado para implementar el proyecto seleccionado.


Sesión 4 (45 min):



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

  • Discusión y consenso sobre el plan a seguir como clase.

  • Distrib