Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Indagar con personas de la comunidad y otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos para establecer regularidades.

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Escasez del agua.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de fenómenos naturales y actividades de las personas.


• Actividad: Brainstorming sobre fenómenos naturales y actividades relacionadas (lluvia, sol, viento, cosecha, etc.).


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación: Cada grupo debe buscar información sobre un fenómeno natural específico y las actividades relacionadas a dicho fenómeno.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y tema de la clase.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Análisis de las regularidades encontradas en los fenómenos naturales y actividades.


• Discusión sobre la importancia de establecer regularidades en los fenómenos naturales.


• Actividad: Elaboración de un calendario donde se registren los diferentes fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y tema de la clase.


• Introducción al problema de la escasez del agua.


• Actividad: Investigación sobre el impacto de la escasez del agua en las actividades de las personas y en los fenómenos naturales.


• Discusión y reflexión sobre las posibles soluciones a la escasez del agua.


• Cierre de la se