Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento

• Presentación del tema y conversación en grupo sobre los diferentes movimientos que pueden realizar.


• Juego de imitación de movimientos de animales.


• Actividad práctica: Realización de movimientos básicos como saltar, correr, caminar, girar, etc.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Movimientos individuales

• Recordatorio de los movimientos aprendidos en la sesión anterior.


• Realización de ejercicios y juegos de equilibrio y estabilidad individual.


• Actividad práctica: Creación de una coreografía individual utilizando los movimientos aprendidos.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Movimientos en parejas

• Recordatorio de los movimientos individuales.


• Aprendizaje de movimientos en pareja, como dar la mano, ayudar a mantener el equilibrio, etc.


• Actividad práctica: Realización de juegos en parejas que impliquen coordinación y comunicación.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Tema: Movimientos en colectivo

• Recordatorio de los movimientos en parejas.


• Aprendizaje de movimientos en grupo, como formar figuras con el cuerpo, hacer una cadena humana, etc.


• Actividad práctica: Realización de una coreografía en grupo utilizando movimientos