Medición y cálculo en diferentes contextos

JOSE ISRAEL YAM
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Integración interdisciplinaria: Resolución de la ley de senos y cosenos con calculadora


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos. Explicar su importancia en la vida cotidiana y en diferentes disciplinas.

  • Actividad de motivación: Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo y la medición en diferentes contextos. Los alumnos deberán identificar qué tipo de operaciones y conocimientos matemáticos se requieren para resolver dichas situaciones.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de área y volumen de cuerpos geométricos. Explicación de las fórmulas correspondientes.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y realizar ejemplos de cálculo de áreas y volúmenes de diferentes figuras geométricas. Deberán utilizar materiales manipulativos y/o software de geometría para visualizar y comprender los conceptos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación. Los alumnos deberán explicar sus hallazgos y resolver dudas entre ellos.

  • Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.