Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar una necesidad en su entorno cercano y plantear un problema relacionado.

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que identifiquen una necesidad en su entorno cercano y la escriban en una hoja de papel.


• Discusión en plenaria: Los alumnos compartirán sus necesidades identificadas y se generará una lista con las mismas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Explicación del proceso: Se les explicará a los alumnos que deberán elegir una necesidad de la lista y plantear un problema relacionado a la misma.


• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán y analizarán la necesidad elegida, para posteriormente plantear un problema relacionado.


• Presentación de los problemas: Cada grupo presentará el problema que han planteado y se generarán discusiones y reflexiones sobre los mismos.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido: Se realizará una breve síntesis de lo explorado en la clase.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar alternativas de solución para el problema planteado.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar alternativas de solución para el problema planteado.

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que compartan las alternativas de solución que han investigado para el problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán