Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que expresen qué necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes pueden asociar a cada una.


• Presentación del problema: Plantear el problema central de la unidad, el cual será "Problema con el habla". Explicar que durante las siguientes sesiones, trabajarán en encontrar soluciones para este problema.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos sobre el problema del habla.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones en las que pueden encontrarse con dificultades para comunicarse oralmente. Deberán discutir en grupo y proponer soluciones para cada una de las situaciones.

Sesión 3:

• Presentación de soluciones: Cada grupo deberá presentar las soluciones que propusieron para las situaciones planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de práctica: Realizar juegos de roles en los que los alumnos simulen