Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no conocen las rectas notables en las figuras planas y no saben usar la regla y el compás para su construcción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática a través de una pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros?


• Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos, así como su comprensión sobre las rectas notables.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de rectas notables en figuras planas y su importancia en la geometría.


• Presentar ejemplos visuales de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y trazado de las rectas notables en diferentes figuras planas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la resolución de problemas de manera individual y en grupos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y resumir las principales ideas sobre las rectas notables en figuras planas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar sobre la regla y compás y su aplicación en la construcción de figuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior y aclarar dudas.

Desarrollo:

• Introducir el