Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar a la naturaleza, se cuida de sí mismo y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Indagación por la estación de verano.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Motivación: contar una historia corta sobre el cuidado de la naturaleza.

Desarrollo (35 minutos):

• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza durante la estación de verano?


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula sobre las acciones que se deben realizar para cuidar la naturaleza en verano.


• Elaboración de un listado de acciones en común.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las acciones identificadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza para el bienestar de todos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Repaso de las acciones identificadas en la sesión anterior.


• Presentación de una canción relacionada con el cuidado de la naturaleza.

Desarrollo (35 minutos):

• Organización de una actividad práctica en el patio de la escuela: recoger basura, clasificarla y reciclarla.


• Realización de la actividad con la supervisión del maestro.


• Comentario sobre la importancia de trabajar juntos para cuidar el entorno.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la experiencia vivida.


• Evaluación oral de los c