Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión de los estilos artísticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su relevancia en la diversidad cultural y el arte.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando la diversidad de lenguajes artísticos presentes.


• Generación de preguntas: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Registro de las preguntas: Pedir a los alumnos que registren las preguntas generadas en un cuaderno de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar y analizar. Las manifestaciones pueden ser danza, música, pintura, escultura, entre otras.


• Análisis de elementos artísticos: Cada grupo deberá identificar y analizar los elementos artísticos presentes en la manifestación asignada, como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Creación de secuencias y patrones: Los grupos deberán crear secuencias y patrones utilizando los elementos artísticos ident