Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: "Del triunfo de la república a la dictadura porfirista"

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica para evaluar la elaboración de la cronología.


2. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los cambios, permanencias y puntos de inflexión en la restauración de la República y el Porfiriato.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de comprender las etapas de la restauración de la República y el Porfiriato.


• Presentación del problema a atender: "Del triunfo de la república a la dictadura porfirista".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que comenten qué pueden inferir sobre el periodo de estudio.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto introductorio sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Análisis en grupo de las principales ideas y características de cada etapa.


• Formación de equipos