Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo:
Los alumnos relean o pidan que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección del texto (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el propósito de la clase: mejorar la comprensión de lo leído a través de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas de leer en voz alta.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un texto de su interés (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.) que les gustaría leer en voz alta.


• Pedir a cada alumno que traiga el texto seleccionado para la siguiente sesión.

Sesión 2: Preparación para la lectura compartida (45 minutos)

• Repasar con los alumnos las características de una lectura fluida y expresiva.


• Realizar ejercicios de vocalización y respiración para mejorar la dicción y la entonación.


• Invitar a los alumnos a practicar la lectura de su texto en voz alta, prestando atención a la fluidez y la expresividad.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Dar tiempo a cada alumno para que lea en voz alta su texto seleccionado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, animándolos a escuchar atentamente y hacer preguntas o comentarios sobre lo leído.


• Promover la interacción entre los alumnos, invitándolos a realizar preguntas y dar retroalimentación sobre la lectura de sus compañeros.

Sesión 4: Reflexión sobre la lectura compartida (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sensaciones que les generó la lectura compartida en voz alta.


• Fomentar la reflexión