Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Poca comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan identificar ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Realización de experimentos sencillos para identificar sustancias ácidas y básicas en el entorno del alumno.


• Trabajo individual o en parejas para completar un cuadro comparativo sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Resolución de dudas y discusión en plenaria.

Cierre:

• Elaboración de una lista de indicadores que pueden utilizarse para identificar sustancias ácidas y básicas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas clave.


• Presentación del problema interdisciplinar a abordar: Poca comprensión de textos.


• Actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con el tema de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar y resumir las ideas principales del texto.


• Realiza