Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Itzel Morales
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Objetivo: Introducir a los alumnos en el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y promover habilidades para tomar decisiones estratégicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Breve lluvia de ideas sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas.

    • Presentación del problema a resolver durante las siguientes sesiones: "¿Cómo mejorar el uso de los espacios recreativos en nuestra escuela?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

    • Ejemplificación de situaciones en las que se requiere tomar decisiones estratégicas.

    • Juego de mesa estratégico en grupos pequeños, donde los alumnos deben tomar decisiones para alcanzar un objetivo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre el juego realizado y las decisiones tomadas.

    • Registro de las reflexiones en un mural.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2: Identificación de situaciones cotidianas que requieren toma de decisiones estratégicas


Objetivo: Identificar situaciones cotidianas que requieren tomar decisiones estratégicas y aprender a solucionarlas asertivamente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y del problema a resolver.

    • Planteamiento de la pregunta: "¿Qué situaciones cotidianas requieren tomar decisiones estratégicas?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas que requieren tomar decisiones estratégicas.

    • Selección de algunas situaciones y análisis de las características estratégicas de cada una.