Interacciones de la electricidad y el magnetismo
ALMA DELIA GAMBOA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas para determinar qué saben los estudiantes sobre la electricidad y el magnetismo.
- Presentar la pregunta generadora: "¿Cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo?".
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicar el concepto de interacciones entre la electricidad y el magnetismo, utilizando ejemplos cercanos a la vida cotidiana.
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo un kit de elementos para armar un circuito en serie.
- Pedir a los estudiantes que investiguen y experimenten con los materiales proporcionados para armar el circuito en serie.
- Facilitar la investigación y brindar apoyo a los grupos en caso de dudas o dificultades.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Realizar una puesta en común con los grupos. Cada grupo debe presentar su circuito en serie y explicar cómo funciona.
- Promover un debate en el que los estudiantes reflexionen sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Resaltar la importancia de conocer y seguir los protocolos de seguridad al trabajar con electricidad.
Fase 4: Inicio (10 minutos)
- Retomar la pregunta generadora y repasar lo aprendido en la sesió