Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Grado: Primaria 2º
Objetivo: Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre fenómenos naturales que han vivido o conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben cómo se producen y cuáles son sus efectos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes fenómenos naturales (terremotos, inundaciones, incendios, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el fenómeno asignado, buscando información sobre cómo se produce, cuáles son sus efectos y qué acciones deben realizar en caso de un desastre.


• Los alumnos utilizarán diferentes recursos como libros, internet o entrevistas a expertos para recopilar la información necesaria.


• Una vez que hayan recopilado la información, cada grupo elaborará un póster o infografía que explique de manera clara y concisa el fenómeno, sus efectos y las acciones a realizar ante un desastre.


• Los grupos presentarán sus pósteres o infografías al resto de la clase, explicando lo que han aprendido.

Cierre:

• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y estar preparados ante los desastres naturales.


• Realizar una actividad de conclusiones en la que los alumnos compartan qué aprendieron y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su contexto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica d