Cuidado de la salud personal y colectiva

Alexa Palma
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Nivel educativo: Preescolar 1º


Objetivo principal (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de los hábitos de higiene (15 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos mediante una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen y comentar la importancia de cada uno.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para generar interés y motivación en los alumnos.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, uso del pañuelo, entre otros.

  • Explicar la importancia de cada hábito y cómo contribuye a prevenir enfermedades.

  • Realizar juegos o canciones relacionadas con los hábitos de higiene para hacer la actividad más dinámica y divertida.


Sesión 3: Hábitos de limpieza en los espacios físicos (45 minutos)



  • Realizar una visita a diferentes espacios de la comunidad (como el aula, el patio, el comedor) y analizar la importancia de mantenerlos limpios y ordenados.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumno