Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción del tema: Textos de divulgación científica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por divulgación científica.


• Preguntar si conocen algún ejemplo de texto de divulgación científica y pedirles que lo compartan con el grupo.

Desarrollo:

• Presentar una definición de texto de divulgación científica.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales (lenguaje accesible, uso de imágenes, información verificada, etc.).


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica en un ejemplo concreto.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y conclusiones sobre las características del texto de divulgación científica.


• Realizar una síntesis grupal de las características identificadas.


• Asignar la tarea para la siguiente sesión: buscar un texto de divulgación científica y traerlo a clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior: recordar las características del texto de divulgación científica.


• Pedir a los alumnos que compartan los textos de divulgación científica que encontraron y que expliquen por qué los consideran como tal.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en parejas: entregar a cada pareja un texto de divulgación científica y pedirles que identifiquen sus características.


• Revisar las respuestas en grupo y discutir las similitudes y diferencias entre los textos analizados.


• Presentar una guía para elaborar un texto de divulgación científica, destacando los aspectos que deben tener en cuenta los alumnos al escribir.

Cierre:

• Pedir