Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos

Objetivo (PDA): Distinguir situaciones de riesgo social en la región, y proponer algunas medidas para el autocuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región.


• Presentación del concepto de riesgo social y su importancia.


• Ejemplos de situaciones de riesgo social y su impacto en la comunidad.


• Reflexión sobre el tema y su relación con la falta de información sobre la violencia.

Sesión 2:

• Análisis de casos de situaciones de riesgo social en la región.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir posibles medidas de autocuidado.


• Puesta en común y elaboración de una lista de medidas propuestas por cada grupo.

Sesión 3:

• Visita a una organización local que trabaje en la prevención y atención de situaciones de riesgo social.


• Charla o taller impartido por profesionales de la organización para profundizar en el tema y la importancia de la prevención.


• Reflexión individual sobre la importancia de estar informados sobre la violencia y las situaciones de riesgo social.

Sesión 4:

• Elaboración de material informativo sobre situaciones de riesgo social.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información relevante, estadísticas y medidas de prevención.


• Diseño y creación de afiches, folletos o carteles informativos.

Sesión 5:

• Exposición de los afiches, folletos o carteles creados por los grupos.


• Discusión y análisis sobre las medidas de prevención propuestas en cada material.