Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Jessica Maldonado
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo PDA: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.



  2. Actividad de exploración (10 minutos):



    • Entrega de láminas con diferentes partes del cuerpo humano.

    • Los alumnos deben observar y comparar las láminas en parejas.

    • Registro en un cuaderno de las similitudes y diferencias encontradas.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Los alumnos comparten en grupo las similitudes y diferencias encontradas.

    • El docente guía la conversación para que los alumnos identifiquen las partes externas del cuerpo humano.



  4. Explicación del funcionamiento (15 minutos):



    • El docente explica el funcionamiento de cada parte externa del cuerpo, resaltando su importancia.

    • Se utilizan imágenes y videos para apoyar la explicación.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de cada parte del cuerpo humano.

    • Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de acciones para cuidar el cuerpo humano.




Sesión 2:



  1. Repaso y comentarios sobre la tarea (10 minutos):

    • Los alumnos comparten los ejemplos de acciones para cuidar el cuerpo humano que encontraron.

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