Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y se les dará un mapa de la Cuenca del Mar Mediterráneo. Deberán identificar los diferentes pueblos antiguos que habitaban la zona.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el conflicto entre persas y griegos y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas de estas tensiones.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los pueblos persas y griegos, su historia, cultura y relaciones entre ellos. Utilizarán recursos como libros de texto, internet y documentales.


• Actividad de análisis: Los estudiantes compartirán sus hallazgos con el resto del grupo y discutirán sobre las posibles tensiones y conflictos que podrían haber surgido entre persas y griegos.

Sesión 3:

• Análisis de documentos históricos: Se les proporcionarán a los estudiantes diferentes textos históricos que relaten los acontecimientos entre persas y griegos. Deberán analizarlos y buscar evidencias que respalden sus argumentos sobre las tensiones y conflictos entre ambos pueblos.


• Debate: Se organizará un debate en el cual los estudiantes expondrán sus argumentos y posturas sobre las tensiones entre persas y griegos. S