Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Problema de la democracia en México y la participación ciudadana
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes la siguiente situación problemática: "Imagina que eres un joven ciudadano preocupado por el manejo de tus datos personales y la transparencia en el gobierno. ¿Cómo podrías exigir una gestión que proteja tus datos personales y promueva la cultura de la legalidad en México?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles acciones que podrían llevar a cabo para abordar esta problemática.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Realizar una lectura y análisis en grupo de un caso práctico sobre el manejo de datos personales por parte de una institución gubernamental.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes roles (ciudadanos, políticos, servidores públicos, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y preparar un argumento a favor o en contra de la gestión actual en relación a la protección de datos personales y la transparencia en el gobierno.

Cierre:

• Presentación de los argumentos por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la falta de protección de datos personales y la transparencia en la democracia y la participación ciudadana.


• Asignar una tarea para la siguiente