Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Nely Zempoalteca- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de opinión sobre estereotipos y creencias, 2) Debate grupal sobre responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la salud sexual y reproductiva en la adolescencia y los estereotipos de género relacionados.
- Exposición del objetivo de la clase.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de material de investigación sobre mitos, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud de las niñas y mujeres.
- Los grupos deberán investigar, analizar y discutir la información encontrada.
- Los alumnos deberán redactar una lista de los mitos, estereotipos y costumbres más comunes y su impacto en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de cuestionar estos mitos, estereotipos y costumbres