Introducción al tema - Duración: 45 minutos

MARGARITA GUZMAN
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo a los alumnos y conversación sobre los medios de comunicación que conocen (televisión, radio, teléfono, etc.).

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos y preguntar a los alumnos si los reconocen y saben para qué sirven.

  3. Diálogo guiado: Preguntar a los alumnos qué objetos y artefactos tecnológicos usan en su hogar, escuela y comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  4. Lectura de un cuento relacionado: Leer un cuento que muestre cómo un objeto o artefacto tecnológico mejora la vida de los personajes. Promover la reflexión sobre los beneficios que aportan.

  5. Cierre: Resumen de lo aprendido y asignación de una tarea para la próxima sesión.


Sesión 2: Exploración de objetos y artefactos tecnológicos en el hogar - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Observar y explicar el funcionamiento de los objetos y artefactos tecnológicos del hogar, y comprender su utilidad y beneficios.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y descubrimientos.

  2. Identificación de objetos y artefactos: Invitar a los alumnos a traer un objeto o artefacto tecnológico de su hogar. Pedirles que los muestren y expliquen cómo funcionan y para qué sirven.

  3. Observación y explicación: Organizar una exposición de los objetos y artefactos traídos por los alumnos. Permitir que los demás estudiantes hagan preguntas y complementen la expli