Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Español - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos

Objetivo (PDA): Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y comunicación del evento significativo utilizando los géneros periodísticos de opinión.


2. Listado de comprobación para evaluar la planificación, organización y estructuración de ideas en la producción de textos coherentes y bien organizados.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar y comunicar un evento familiar, escolar o comunitario utilizando los géneros periodísticos de opinión.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que hayan ocurrido en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes géneros periodísticos: informativo, opinión, reportaje, crónica, editorial, entre otros.


• Explicación de las características y recursos propios de cada género.


• Asignación de la tarea de investigación: Cada alumno deberá elegir un evento familia