Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Escuchar lo que le comparten sus pares y reconocer que hay diversidad de opiniones, gustos o disgustos alrededor de una misma manifestación artística o cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Investiga y expresa de qué manera cuida su familia su salud.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes emociones y gustos que podemos tener cuando vemos o escuchamos algo relacionado con nuestra cultura y arte".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que les gusten, como canciones, danzas, pinturas, etc.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas para generar una conversación y que los alumnos compartan sus opiniones y emociones al respecto.


• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno exponga su opinión sobre una manifestación cultural o artística específica y escuchar las diferentes opiniones de sus compañeros.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y recordar las diferentes opiniones y emociones que los alumnos expresaron.


• Introducir el tema de la diversidad de opiniones y gustos en una misma manifestación artística o cultural.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes personajes que tienen diferentes opiniones sobre una misma manifestación