Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Inteligencia emocional

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo y la importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Plantear una pregunta a los alumnos relacionada con el tema para que investiguen en grupos y recojan información relevante.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá los hallazgos de su investigación y se generará una discusión en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la pregunta y los resultados obtenidos.


• Presentación de diferentes tipos de gráficos: Explicar a los alumnos qué son las tablas, gráficas de barras y gráficas circulares, y cómo se utilizan para representar información.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios en los que deberán crear tablas y gráficas a partir de datos proporcionados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los diferentes tipos de gráficos y su uso.


• Actividad de análisis: Los alumnos recibirán un conjunto de datos y deberán analizarlo para identificar patrones, tendencias o conclusiones relevantes.


• Presentación de los resultados: Cada alumno compartirá sus hallazgos con el grupo y se fomentará la discusión y reflexión colectiva.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia del análisis de datos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos aplicarán lo aprendido para analizar y r