Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comunicación ineficiente entre los integrantes de la comunidad escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos compartiendo sus ideas y experiencias.


• Plantear el problema de comunicación ineficiente dentro de la comunidad escolar y su importancia en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura diferente a la suya, prestando especial atención a sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas entre las diferentes culturas.


• Fomentar la importancia de la comunicación efectiva para promover una convivencia armoniosa en la comunidad escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar un ejercicio de autoconocimiento y descubrimiento de