Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rosa Maria Ruiz Galvan
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de higiene y seguridad en el taller de confección del vestido.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación del objetivo de la clase: Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos y su función.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexión grupal sobre la relación entre las herramientas y la inclusión y sustentabilidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al problema de higiene y seguridad en el taller de confección del vestido.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las medidas de higiene y seguridad necesarias en un taller de confección.

  • Discusión en grupos sobre los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene y seguridad en el trabajo con herramientas y má