Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Aurora Rivera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los cambios que han ocurrido en su vida y en su entorno a través del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en su vida o en su casa.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los cambios que han experimentado, como por ejemplo, crecer, cambiar de casa, adquirir nuevos objetos, etc.

  3. Mostrar fotografías de distintas épocas y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué cambios pueden notar en ellas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos muestren algún objeto que hayan tenido desde que eran más pequeños y explicar cómo ha cambiado con el tiempo.

  5. Realizar una reflexión final en la que se destaque la importancia de reconocer los cambios que ocurren en la vida y en el entorno.


Sesión 2: Cambios en las costumbres y formas de vida
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los cambios en las costumbres y formas de vida de las familias y comunidades a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando fotografías de distintas épocas en las que se muestren costumbres y formas de vida antiguas.

  2. Pedir a los alumnos que observen las fotografías y comenten las diferencias que notan con respecto a las costumbres y formas de vida actuales.

  3. Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en grupos y elijan una costumbre antigua para investigar y presentar a sus compañeros.

  4. Cada grupo deberá realizar una exposición