Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Violencia familiar.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de manifestaciones artísticas pluriculturales y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Relación del tema con la diversidad pluricultural y la importancia de valorar las manifestaciones artísticas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos):

    
    
    
    
    • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.
    
    
    • Invitar a los alumnos a observar detenidamente las imágenes y reflexionar sobre cómo se utilizan estos elementos en cada manifestación.
    
    
    • Realizar preguntas para fomentar la participación y el análisis de los alumnos.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Creación de una coreografía grupal (15 minutos):

    
    
    
    
    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    
    
    • Asignar a cada grupo una manifestación artística de las que se observaron en las imágenes.
    
    
    • Invitar a los grupos a crear una pequeña coreografía basada en la manifestación asignada, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.
    
    
    • Dar tiempo para que los grupos ens