Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos faltan constantemente a clase.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la obra original (evaluando el uso intencional de características y funciones de los géneros artísticos, así como la simbolización de los vínculos con la comunidad).


2. Observación participante (evaluando la participación activa y el compromiso del alumno durante las sesiones de trabajo).

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que podrían ser simbolizadas en una obra de arte.


• Comentar brevemente la problemática de las faltas constantes a clase y su impacto en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una experiencia familiar, escolar o comunitaria para analizar.


• Cada grupo deberá identificar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con dicha experiencia.


• A continuación, deberán discutir y seleccionar un género artístico que consideren adecuado para simbolizar dichas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Fase de c