Introducción al tema

Nayeli Sulub
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán diferentes objetos y artefactos tecnológicos que se utilizan en la vida diaria y en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



  • Se mostrarán imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos, como un teléfono, una televisión, una computadora, una lavadora, etc.

  • Se preguntará a los alumnos si conocen esos objetos y qué función creen que cumplen en la vida diaria.



  1. Desarrollo (20 minutos):



  • Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo una lista de objetos y artefactos tecnológicos.

  • Los equipos deberán investigar en qué contexto se utilizan esos objetos y cuál es su beneficio para la vida familiar y de la comunidad.

  • Cada equipo presentará sus hallazgos al grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Se realizará una reflexión grupal sobre los beneficios de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria y en la comunidad.


Sesión 2: Funcionamiento de los objetos tecnológicos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos investigarán y comprenderán el funcionamiento de diferentes objetos tecnológicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre los objetos tecnológicos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo un objeto tecnológico.

  • Los equipos deberán investigar cómo funciona el objeto, qué partes lo componen y cóm