Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la naturaleza y cómo nos hace sentir.


2. Presentar imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué emociones les evocan.


3. Realizar una actividad de observación en el exterior de la escuela, buscando elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.) y registrándolos en un cuaderno.


4. En grupos, los alumnos deben seleccionar un elemento de la naturaleza y dibujarlo utilizando formas, colores y texturas.


5. Compartir los dibujos en colectivo y reflexionar sobre las emociones que representan.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Recordar la actividad anterior y las emociones que representaron en sus dibujos.


2. Introducir el concepto de performance y explicar que consiste en representar emociones o ideas a través del movimiento y los sonidos.


3. En grupos, los alumnos deben crear una pequeña performance utilizando movimientos y sonidos para expresar las emociones relacionadas con la naturaleza.


4. Practicar las performances y compartir en colectivo.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Retomar el tema de la falta de áreas verdes en la escuela y reflexionar sobre sus consecuencias.


2. Plantear el objetivo de crear un mural que repres