Introducción al tema y reflexión sobre inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo" en inglés para alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de falta de inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre inclusión
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como un juego de palabras en diferentes idiomas.


• Plantear la pregunta: ¿Qué significa para ti ser incluido en un grupo?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad lingüística y las prácticas culturales asociadas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede contribuir a la inclusión.


• Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias sobre cómo se sienten incluidos o excluidos en diferentes situaciones.

Sesión 2: Investigación y presentación de diferentes idiomas
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Cuántos idiomas diferentes se hablan en México y en el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas para investigar.


• Proporcionar recur