Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Anita perez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo general:
Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.


PDA (Propósito de aprendizaje):
Los alumnos podrán aprender sobre los diferentes tipos de plantas que Dios nos dejó y que se dan en diferentes ecosistemas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Introducción al tema

  • Desarrollo:

    1. Presentar el tema de la diversidad natural y su importancia en la comunidad.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas, animales, cuerpos de agua y clima que los alumnos conocen.

    3. Promover la reflexión sobre la diversidad natural en su entorno y cómo esto contribuye a la vida saludable.



  • Recursos: Pizarra, papel y lápices.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Observación de plantas en el entorno escolar

  • Desarrollo:

    1. Realizar una caminata por el entorno escolar para identificar diferentes tipos de plantas.

    2. Tomar fotografías de las plantas encontradas y crear un álbum de plantas.

    3. Promover la reflexión sobre la importancia de las plantas en nuestra alimentación y cómo se relaciona con la vida saludable.



  • Recursos: Cámara, álbum de plantas.


Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Investigación sobre plantas en diferentes ecosistemas

  • Desarrollo:

    1. Realizar una investigación en grupos sobre las plantas que se encuentran en diferentes ecosistemas (selva, desierto, montaña, etc.).

    2. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a