Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en alumnos de Inicial 1º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en alumnos de Inicial 1º

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión

Actividad 1:

• Presentación del tema a través de una charla en la que se explique a los alumnos la importancia de los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes como el verbal, gestual, corporal, musical, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes lenguajes que utilizan en su vida diaria.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje específico para que lo exploren y experimenten.


• Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación utilizando ese lenguaje para expresar una emoción o necesidad.


• Al finalizar, cada grupo realizará su presentación frente al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Desarrollo de habilidades de expresión

Actividad 1:

• Revisar con los alumnos los diferentes lenguajes trabajados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán representar diferentes emociones y sentimientos a través de movimientos y gestos.


• Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes o fotografías que representen diferentes situaciones o emociones.


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen y la