Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

DEMETRIO MELENDEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación al incremento de la condición física y bienestar.


Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de condición física y bienestar.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de condición física y bienestar. Anotar las respuestas en la pizarra.

  • Desarrollo (20 minutos): Presentar una breve explicación sobre la importancia de la condición física y su relación con el bienestar. Introducir el concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en este contexto.

  • Actividad práctica (15 minutos): Realizar una actividad física de calentamiento y estiramiento para ejemplificar el impacto positivo en la condición física y bienestar. Reflexionar en grupo sobre los cambios percibidos.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Actividades recreativas y potencialidades cognitivas.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una actividad recreativa grupal para despertar la creatividad y el pensamiento crítico.

  • Desarrollo (20 minutos): Explicar cómo las actividades recreativas pueden potenciar las capacidades cognitivas como la atención, concentración y habilidades de resolución de problemas.

  • Actividad práctica (15 minutos): Realizar una actividad recreativa en grupo que fomente el desarrollo de la