Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación de la importancia del cuidado del agua y el impacto que tiene su consumo en el medio ambiente.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias en las que se utiliza agua en casa.


• Presentación del problema: falta de conciencia debido a la satisfacción de necesidades personales.


• Formulación de preguntas de indagación: ¿Cuánta agua se consume en cada actividad? ¿Cuáles actividades utilizan más agua? ¿Cuáles utilizan menos?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: los alumnos deben investigar cuánta agua se consume en cada actividad diaria y registrarla en una tabla.


• Recopilación de datos en plenaria: cada grupo comparte los resultados de su investigación y se elabora una tabla general con los datos recopilados.


• Análisis de los datos: se identifican las actividades que consumen una mayor cantidad de agua y las que consumen una menor cantidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión y reflexión grupal: se analizan las posibles causas de por qué algunas actividades consumen más agua que otras.


• Identificación de acc