Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los tipos de arte que hay a nivel general.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al arte

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de arte donde podrán descubrir y explorar diferentes formas de expresión artística.


• Conversar sobre qué es el arte y qué tipos de arte conocen. Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.


• Mostrar imágenes o videos cortos sobre diferentes formas de arte: pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los niños nombren los elementos que perciben en las imágenes o videos (colores, formas, movimiento, sonidos, etc.).

Sesión 2: Descubriendo la pintura

• Presentación del tema de la sesión: Pintura.


• Mostrar imágenes de diversas pinturas famosas (por ejemplo, el autorretrato de Frida Kahlo, la Mona Lisa de Leonardo da Vinci, entre otros).


• Realizar una actividad de observación de una pintura seleccionada, invitando a los alumnos a comentar lo que ven y cómo les hace sentir.


• Proporcionar materiales de pintura (pinceles, acuarelas, papel, etc.) y permitir a los alumnos experimentar con los colores y formas, fomentando su creatividad.

Sesión 3: Explorando la música

• Presentación del tema de la sesión: Música.


• Escuchar diferentes géneros musicales (clásica, ro